陕西工业职业技术学院机电设备类⑵招生专业职业适应性测试标准（普高生）

时间: 2025-04-18 19:46:08 来源: 西商院单招集训营

一、适用专业

智能制造装备技术（专业代码：460201）

二、测试形式

普通高中毕业生和高中同等学力职业适应性测试采取面试操作评价方式。通过自我展示和问题回答相结合的方法，主要通过考生的自我介绍、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对机电设备类⑵招生专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价，满分值为 300 分。

三、测试方法和内容

（一）测试方法

测试主要通过自我介绍、自我讲述和回答问题的方式进行，具体如下：

1.考生按照有关规定进行准备，接受面试，时间 10-15 分钟；

2.面试人员根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分；

3.考生首先需要进行简单的自我介绍 3-5 分钟，含兴趣爱好、学习情况等；

4.考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度，时间为 3-5 分钟；

5.考生通过智能制造装备技术专业及职业认知题目，回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划，时间为 4-5 分钟。

（二）专业及职业认知（任选两题提问）

1.数控机床在现代工业中可以应用在哪些行业领域？

2.考察高中物理匀变速直线运动知识。（例如：在机械手臂运动规划方面，设计机械手臂实现精准定位抓取动作时，如何运用匀变速直线运动公式，规划其加速、匀速、减速阶段的运动参数，以确保动作既快速又平稳？）

3.考察高中物理电场与磁场知识（例如：机电设备中的电机运转时，会产生电磁干扰影响其他电子元件。从电场和磁场知识角度，怎样设计屏蔽装置，利用电场和磁场特性来减少这种干扰？）

4.考察高中物理热力学知识（例如：热力学第一定律在机电设备能量分析方面，机电设备中的传动带在长时间运行后会发热，如何分析传动过程中的能量转化，计算因摩擦产生的热量，进而优化设备散热系统？）

5.考察高中物理光的反射与折射知识（例如：通过激光传感器检测物体位置的机电系统，结合光的反射与折射定律，怎样调整传感器的安装角度和位置，保证检测的准确性和稳定性？）

6.考察高中物理电路知识（例如：电路串并联知识，如何计算总电阻，以确定合适的电源电动势，保障设备正常运行？搭建智能照明系统时，多个灯泡串联，怎样计算每个灯泡的电压和电流，确保灯泡正常发光且系统稳定运行？）

四、评分标准

五、注意事项

1.考生必须提前 30 分钟到达职业适应性（技能）测试考场外候考，带齐准考证、身份证等有效证件；

陕西工业职业技术学院 机电设备类⑵招生专业职业适应性测试标准（普高生）